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miércoles 14 de marzo de 2012

Olimpiada de Física y Química 2012


El pasado viernes, 9 de marzo, en el Patio de la Infanta de Ibercaja, tuvo lugar la entrega de premios de la XXII Olimpiada Española de Física, Fase Local. 
En dicho acto fue condecorado nuestro alumno de 2º de Bachillerato David Medel Alcaine, que consiguió estar entre los 20 primeros alumnos de Aragón, de los 110 alumnos que se presentaron a las pruebas. 




El acto estuvo presidido por el Director General de Política Educativa y Educación Permanente del Gobierno de Aragón, D. Manuel Magdaleno Peña, así como por diversas autoridades académicas de la Universidad de Zaragoza y de la Real Sociedad Española de Física.

lunes 12 de marzo de 2012

Jornadas de Orientación Profesional y Académica 2011 / 2012


Durante las últimas semanas del presente mes tendrán lugar las JORNADAS DE ORIENTACION PROFESIONAL Y ACADEMICA CORRESPONDIENTES AL CURSO 2011 / 2012 destinadas a los alumnos de bachillerato y sus respectivas familias.

Estas se realizarán en el Aula Magna de la Facultad de Ciencias Campus San Francisco (C/ Pedro Cerbuna, 12).

Por otra parte, al inicio. de cada sesión la Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón, ACPUA, hará una breve presentación sobre "El sistema universitario aragonés después de Bolonia".

MESA I: ÁMBITO DEL DERECHO, LA ECONOMIA Y LA GESTIÓN
20 de Marzo, 18 horas

- Derecho/ Relaciones laborales/ Recursos humanos
- Administración y Dirección de empresas
- Marketing e investigación de mercados
- Económicas/ Gestión y Administración pública

Ciclos Formativos de Grado Superior relacionados con estos estudios universitarios: Administración y Gestión, Comunicación, Imagen y Sonido, Comercio y Marketing, Hostelería y Turismo.

MESA II: ÁMBITO DE LAS HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES
22 de Marzo, 18 horas

- Magisterios / Psicología / Trabajo Social / Logopedia
- Periodismo / Filología Hispánica
- Geografía e Historia / Artes

Ciclos Formativos de Grado Superior relacionados con estos estudios universitarios:
Servicios Socioculturales y a la Comunidad, Informática, Comunicación, Imagen y Sonido, Artes Plásticas y Diseño.

MESA III: ÁMBITO BIOMÉDICO

27 de Marzo, 18 horas

- Medicina
- Enfermería / Fisioterapia / Terapia Ocupacional
- Veterinaria / Ciencia y Tecnología de los alimentos
- Odontología
- Farmacia

Ciclos Formativos de Grado Superior relacionados con estos estudios universitarios:
Sanidad, Química, Servicios Socioculturales a la Comunidad, Actividades Físicas y Deportivas e Imagen Personal.

MESA IV: ÁMBITO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICO

29 de Marzo, 18 horas

- Arquitectura / Ingenierías
- Matemáticas / Física y Química

Ciclos Formativos de Grado Superior relacionados con estos estudios universitarios:
Edificación y Obra Civil, Electricidad y Electrónica, Fabricación, Mecánica y Mantenimiento, Serv. a la Producción, Mant. Vehículos autopropulsados, Informática, Química, Producción Madera y Mueble, Comunicación, Imagen y Sonido.

viernes 9 de marzo de 2012

Mesa redonda sobre Bachillerato 2



El pasado 7 de marzo en el Salón de Actos del IES Pablo Gargallo alumnos y padres debatieron sobre el Bachillerato en el Centro.
Se destacaron las ventajas que tiene el cursar bachillerato tanto por los medios humanos y materiales con que cuenta el IES como por la buena preparación que obtienen los alumnos para las pruebas de selectividad y estudios superiores.
En el acto estuvieron presentes representantes del Equipo Directivo y personal docente del Centro, representantes de Administración Educativa  y  padres y alumnos de centros públicos y concertados de la zona y que van a cursar sus estudios de Bachillerato en el IES Pablo Gargallo.
Posteriormente  los jefes y/o profesores responsables de los diferentes Departamentos Didácticos informaron sobre las actividades y materias que se ofertan  y se realizó un recorrido por los diferentes espacios, aulas y laboratorios del Centro.

jueves 8 de marzo de 2012

Formación de usuarios en la biblioteca


Se ha realizado una actividad en la Biblioteca con el alumnado de 1 º  ESO P.A.B. (Aprendizajes Básicos) destinada a enseñar a gestionar los recursos disponibles  para encontrar información respecto a  un tema concreto de una materia, en este caso del ámbito de Ciencias Sociales .

            Carlos Abellán trabajó con uno de los responsables de la Biblioteca, José Ignacio de Diego, el proceso de manejar las fuentes de información a propósito de la Grecia Clásica.

            Para ello se elaboraron fichas con diferentes cuestiones (historia, cultura, política, mitos, filosofía, etc.) de forma que, dividida la clase en grupos, todos trabajaran las diversas áreas y las pusieran en común en el aula, preparando de forma cooperativa el tema.

            Una vez indicada la ubicación de las obras de referencia general ( Historia y Enciclopedias) y puestas a su disposición las obras más específicas seleccionadas previamente del fondo de la Biblioteca, se les orientó durante el tiempo  de la sesión para concretar la búsqueda y la síntesis de la información.

            La experiencia es necesaria porque el uso indiscriminado de fuentes informáticas reduce la búsqueda de información a cortar y pegar sin que los resultados hayan sido procesados ni valorados por el usuario.


           
      El resultado fue interesante y se repetirá con otros temas.

miércoles 7 de marzo de 2012

Información sobre Selectividad 2012

Jefatura Estudios IES Pablo Gargallo

lunes 5 de marzo de 2012

Concurso "se busca"


Como en años anteriores, CATEDU tiene el gusto a anunciar la convocatoria del concurso de búsquedas en Internet "Se Busca". El plazo de inscripción de abre el día 5 de marzo

La bases están publicadas en la del concurso :  http://catedu.es/sebusca/

La dinámica va a ser la misma que en la edición del año pasado, ya que tuvo mucho éxito. La selección se hará en cada centro y a la final acudirán un equipo por cada centro inscrito (si lo desean). La Final tendrá lugar este año en el CATEDU y organizaremos una jornada de concurso, pero también lúdica y entretenida.

Os esperamos a todos y DIVERTIOS con las pruebas.
ÁNIMO.




sábado 3 de marzo de 2012

Trabajos prácticos de Física y Química


“El pasado día 28 de febrero, los alumnos de 4º de ESO y 1º y 2º de Bachillerato de Ciencias asistieron en nuestro instituto a una demostración de experiencias de Física y Química a cargo del profesor D. César Sancho. La actividad ha estado enmarcada dentro del programa “Ciencia Viva” y ha sido organizada por el departamento de Física y Química. Por la tarde hubo una sesión para los profesores de Ciencias de todo Aragón que participan en el curso organizado por el CPR nº 1: “Trabajos Prácticos de Física y Química”. En nuestro centro participan en dicho  curso todos los profesores del departamento de Física y Química y una profesora del departamento de Biología y Geología: Laura Crespo. José Bordetas, Julio Larrodera y Belén Morales”.



viernes 2 de marzo de 2012

Taller de interpretación de monólogos.


Si quieres participar en nuestro Club de la Comedia particular, y aprender interpretación, ven al PIEE y apúntate, buscamos actores y actrices dispuestos a dejarse descubrir.

Un día de cine en el Bajo Aragón


Sesión en la Casa de la Cultura  de Calanda, viernes 23 de marzo, de 9´30 a 13´45 hs.
Alumnado de 3º y 41 de la ESO.
Información y reserva de plazas: undiadecine@aragon.es

¿Para qué sirve un oso?, Tom Fernández (2011)
Alejandro y Guillermo son dos hermanos que han dedicado su vida a la ciencia, tratando de salvar el planeta de su destrucción, pero se han olvidado de lo más importante: hacerlo juntos.
Previamente a la sesión, para trabajar el aula, se proponen estas actividades:
1.      El filósofo Michel de Montaigne (1533 -1592) dijo: "Dejemos que la naturaleza actúe a su aire; ella conoce su oficio mejor que nosotros." ¿Estás de acuerdo, sí o no? Razona la respuesta.
2.      ¿Para qué sirve un oso? Responde José Luis Castillo,  profe en el IES Celia Viñas (Almería): Un oso existe dentro de un ecosistema, unido a todos los demás seres vivos de su entorno. Un oso influye en los salmones y en las abejas; y los salmones influyen en otros peces; y las abejas en las flores. Si faltan los osos el ecosistema entero se verá afectado. Los efectos serán más intensos en todos los países, pero los más vulnerables serán los más pobres, con menor capacidad de adaptación. Ante esto, desde casa podemos trabajar  y mucho por la biodiversidad, ¿cómo?
3.      Lo que sabemos lo aprendemos de la naturaleza, sí, pero ¿todo lo que hacemos es para preservarla? ¿Qué haces tú para eso?
4.      En http://paraquesirveunoso.com/juego/ comprobarás tus conocimientos sobre ecología (cargar mejor en Mozilla Firefox)
Así, en Un Día de Cine, durante la sesión nos centraremos en:
·        Alfabetización audiovisual: Las claves de la comedia. El paisaje como personaje. La fotografía. Cinefilia, citas a otras películas.
·        Crecimiento personal: El cambio climático, ¿de verdad estamos hipotecando el futuro? La inteligencia emocional de los personajes y su relación con el cambio climático.

jueves 1 de marzo de 2012

Publicado en una revista nacional nuestro Juego de Bolsa


En la revista nacional "estrategias de inversión" se ha publicado lo siguiente:


"Por décimo año consecutivo el Portal de economía y educación "ecobachillerato.com" organiza un juego de simulación basado en el funcionamiento de la bolsa. 
Durante 6 semanas los alumnos de bachillerato de diferentes Centros Educativos de toda España , compiten de forma ficticia con 10.000 euros iniciales e invirtiendo en un máximo de 5 y mínimo de 3 empresas que cotizan en el mercado continuo.

Cada Centro Educativo tiene sus bancos que realizan el control de las compras y ventas de sus clientes ficticios que son los alumnos de la asignatura de economía de 1º Bachillerato .

Cada semana se indica un ganador provisional en las Novedades de www.ecobachillerato.com
y al final cada Centro entrega Premios a los tres ganadores que han obtenidos mayores ganancias.

El objetivo es aplicar conceptos y conocimientos de política económica (macroeconomía) en la asignatura de Economía de 1º Bachillerato y conocer a tiempo real el funcionamiento de los mercados bursátiles al mismo tiempo formarles en la competencia financiera que es una de las exigencias de formación de la Unión Europea

Además de la Revista "estrategias de inversión" patrocinan este juego empresas y negocios del entorno del Centro Educativo que participa.
Los Centros tienen de tiempo hasta el 22 de marzo para realizar las inscripciones y tanto las fechas como las condiciones del juego se encuentran en:http://www.ecobachillerato.com/juegobolsa.htm

miércoles 29 de febrero de 2012

David Médel, alumno finalista XXII Olimpiada Española de Física. Fase Local

El alumno de 2º de Bachillerato-A, David Médel Alcaine ha sido uno de los ganadores de la XXII Olimpiada Española de Física, dentro de la fase local de Aragón.

La entrega de premios tendrá lugar el viernes, 9 de marzo, en el Patio de la Infanta de Ibercaja.

Han sido seleccionados 20 alumnos, y los tres primeros clasificados, que se darán a conocer en dicho acto, participarán en la fase Nacional.

Así que mucha suerte para David!!!"

Liga interclases



Estamos apunto de terminar la segunda fase de la liga interclases que se está celebrando en los recreos. Esta fase se está celebrando en tres grupos, de los cuales saldrá un campeón de 1º , otro de 2º y otro de 3º de la ESO, que jugarán un triangular del cual saldrá el campeón. 


Los partidos finales se celebrarán los días : 12, 15 y 22 de Marzo.


¡ Anima a los de tu curso.¡

Taller de Cruz Roja sobre alimentación


Los alumnos de 3º de ESO han asistido los días 20, 21, 27 y 28 de Febrero a un taller organizado por el Departamento de Orientación; realizado en el instituto por  psicólogas voluntarias de la Cruz Roja.

Dentro del proyecto “EDUCACIÓN PARA LA SALUD” se ha tratado el área de ALIMENTACIÓN.
Se han realizado dos sesiones de dos horas con cada grupo de 3º de ESO.

En la primera sesión se han tratado los siguientes temas:
- Conceptos sobre alimentación y nutrición.
- Trastornos de la imagen corporal.
- Habilidades sociales e individuales.
En la segunda sesión:
- Medios de comunicación, delgadez y belleza.
- Rompiendo mitos sobre la belleza y la delgadez. 

Taller literario



Este año durante la semana del  13 al 17 de febrero,  se ha llevado a cabo el Taller de Escritura Creativa impartido por  Mario Cosculluela, de Creaciones del Viento.
La Biblioteca del Instituto, en colaboración con  la Biblioteca Pública José Antonio Rey del Corral del Barrio San José propusieron la actividad al Departamento de Lengua Castellana y Literatura,  que seleccionó como participantes al alumnado de 2º de la ESO de la mano de la profesora, Carmen Ezpeleta, y del profesor Carlos Abellán de PAB  (Programa de Aprendizajes Básicos) del mismo nivel; así mismo, la profesora Celia Barrio incorporó a sus  alumnos de Taller de Lengua de 3º  ESO . Sin la colaboración del resto del Departamento, y  de la responsable del PIEE Idoia  Saiz  no hubiese sido posible la realización del Taller en el marco de la Biblioteca Pública, donde se celebraron la mayoría de las sesiones, acogiéndose el resto en  la nuestra.
La participación de los alumnos ha sido encomiable. Todos han respondido de forma activa a través de diversos ejercicios lúdicos y muy motivadores. Hay que destacar la predisposición de Mario, de Carmen, de Carlos y del resto de los acompañantes para lograr un clima agradable de creatividad.
Los trabajos resultantes se recogen para una posterior compilación en un volumen que puede ser publicado, como ya se hizo el año pasado con el libro recopilatorio, En mi barrio se escribe así.
Se pretende realizar un encuentro entre los alumnos que de los diferentes Institutos que en Zaragoza han participado en la actividad  en trono al Día del Libro.
La valoración de la actividad es muy positiva tanto en su desarrollo como en su resultado. Todos los alumnos fueron y estuvieron motivados y  estimulados para ,de una forma lúdica, trabajar la competencia lingüística, especialmente la escritura.
Esperamos que se instaure la actividad en el centro de forma definitiva dados sus buenos  resultados.

Entre tres aguas

     El miércoles, 15 de febrero, los alumnos de Latín de 4º de E.S.O y de 1º y 2º de Bachillerato realizaron la actividad denominada "Entre tres aguas". Acompañados por su profesor, Félix Elvira, recorrieron el Museo Fluvial, el del Foro y el de las Termas. Una monitora del Servicio de Cultura del Ayuntamiento dirigió la actividad. Después de una breve historia de Caesaraugusta, fue exponiendo a nuestros alumnos, de forma sencilla y clara, la importancia que tenía el agua para los romanos y el distinto uso y aprovechamiento que de ella hacían. El título de la actividad "Entre tres aguas" hace referencia a los tres ríos que tenemos en Zaragoza: Ebro, Huerva y Gállego. Nuestros alumnos vieron que, en la época romana de nuestra ciudad, el Ebro era navegable y que se utilizaba para el transporte de mercancías, que el Gállego surtía a la ciudad del agua para el consumo y que el Huerva era el río al que confluía todo aquello que era arrastrado por las cloacas.


       La actividad, que nuestros alumnos siguieron con gran interés, les resultó muy interesante y, hasta cierto punto, curiosa. 

viernes 24 de febrero de 2012

IES Pablo Gargallo en Facebook

Ya dispone el IES Pablo Gargallo de su página oficial en facebook .

Se irán incluyendo noticias y novedades de la Comunidad Educativa del Centro.


Busca en facebook " IES PABLO GARGALLO.Página Oficial"



¡ únete ¡ 

Mesa Redonda sobre Bachillerato

El próximo 7 de marzo a las 17,30 en el Salón de Actos del IES Pablo Gargallo se realizará una Mesa Redonda sobre el Bachillerato en el IES Pablo Gargallo en la que intervendrán:

- Conchita Villrroya (madre alumnas)
- Mariano Lázaro (Presidente del AMPA)
- Cristian Enrique Gimeno (Alumno 2º Bachillerato y Representante en el Consejo Escolar)
- Claudia Barreras (Alumnas  2º Bachillerato Ciencias Sociales)
- Sergio Enriquez (Alumno 2 º Bachillerato Ciencias Sociales)
- Mireya Melero (Alumna 2º Bachillerato Científico Tecnológico)
- Belén García (Alumna 1º Bachillerato Científico Tecnológico)

Posteriormente a las 18,15 se realizará una visita guiada por las instalaciones del Centro con información de la oferta educativa por parte de algunos Departamentos Didácticos .



martes 21 de febrero de 2012

Seminario sobre creatividad empresarial en ESIC


El pasado sábado 18 de febrero algunos alumnos de la optativa de Fundamentos de Administración y Gestión de 2º Bachillerato acudieron  de 10 a 14 horas a la Escuela  Superior de Marketing , ESIC, de Zaragoza. En el descanso recibieron unos aperitivos.


OBJETIVOS DEl SEMINARIO:

  • Mostrar las principales técnicas de creatividad para tomar decisiones en el ámbito empresarial.
  • Presentar las características principales del mensaje, sus elementos y sus claves más importantes.
  • Facilitar al alumno ejemplos de las principales campañas de comunicación y los secretos que las han hecho destacar.

METODOLOGÍA:
  • Fue una sesión práctica con un discurso participativo.
  • Se analizó  un caso práctico en el que hay que tomar decisiones empresariales. 

lunes 20 de febrero de 2012

Teatro en francés



El jueves 9  de Febrero ,asistimos a la duodécima edición de LA CLASSE AU THÉÂTRE ,espectáculo profesional de teatro en francés. La compañía que nos visita este año viene de La Roche sur Yon y se llama “Grizzi Philibert Tambour. La obra que se ha representado  en la residencia Pignatelli ,se titula “ANABELLE.”
Pequeña introducción a la misma :

LES LIEUX. L’histoire se déroule chez Anabelle, Agathe et Anastasie, plus exactement dans le living. Nous ne sortirons pas de l’appartement et cependant un autre lieu jouera un rôle important dans l’histoire et par là il sera très souvent nommé : la Mairie.

LES PERSONNAGES.
Louis Beaugosse :Déjà le nom de l’amoureux nous avance ses traits : « Beau gosse » une expression qui définit un jeune homme beau. C’est le fiancé d’Anabelle.
Anastasie : c’est la soeur aînée et elle tient à conserver ses droits en tant que soeur aînée.


Agathe : de son côté semble plus intelligente, elle corrige sa soeur, elle joue avec les mots, mais surtout elle a une stratégie : garder Louis pour elle, remplace Annabelle et l’épouser.

L’ACTION : Louis Beaugosse court heureux  chez sa promise Anabelle. Ils vont se marier, c’est le jour le plus heureux de sa vie. En arrivant chez elle, il est deçu, elle n’est pas là. Il est reçu par les deux soeurs d’Anabelle dont il n’avait jamais entendu parler.

            Los alumnos han apreciado la puesta en escena de la obra, han comprendido la obra que habíamos trabajado con antelación en clase y han reforzado su motivación en el aprendizaje de la lengua.