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FERIA DEL LIBRO:

2, 3 y 4 de octubre

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BUSCANOS EN FACEBOOK "IES PABLO GARGALLO. Página Oficial"

Dos alumnos de 2º Bachillerato GANAN el XIV Nacional Jóvenes Emprendedores. Otro proyecto del Centro también llegó a la Final.
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sábado, 27 de febrero de 2010

Premios Nacionales de Bachillerato


Se convocan quince Premios Nacionales de Bachillerato para el año 2010 para su concesión en régimen de concurrencia competitiva.

La dotación de cada Premio Nacional de Bachillerato ascenderá a 1.200 euros.

Podrán optar a estos Premios los alumnos que, habiendo cursado segundo de Bachillerato durante el curso académico 2008/2009, hayan resultado merecedores de un Premio Extraordinario de Bachillerato y se inscriban mediante instancia formulada según el modelo que se incluye como anexo.


Plazo inscripciones hasta: 20/03/2010 (inclusive)


miércoles, 24 de febrero de 2010

Grandes proyectos de solidaridad para Bolivia


El IES Pablo Gargallo está hermanado con una comunidad educativa boliviana



El IES Pablo Gargallo, de Zaragoza, está hermanado desde hace unos años con una Comunidad Educativa Agro-ecológica de Qachari (Bolivia), en la región Norte de Potosí, a unos 180 km. de la ciudad de Cochabamba. Los aproximadamente 60 alumnos/as que viven allí en régimen de internado de lunes a viernes refuerzan el estudio de conocimientos escolares a través del aprendizaje en áreas de estudio, realizan trabajo productivo (cuidado de animales: cuyes --conejos--, chanchos --cerdos-- y cultivos en las carpas solares), actividades deportivas, culturales, recreativas- Siempre respetando y valorando su cultura e idioma, el Quechua.
Los alumnos, profesores, PIEE y demás personal del IES que integramos el grupo de solidaridad, empezamos el curso con mucho movimiento. En diciembre recibimos carta de nuestros amigos bolivianos y contestamos a cada uno de ellos. Hicimos numerosas actividades con las que recaudamos ¡casi 1400 euros! vendiendo boletos para el sorteo de una cesta navideña, montando un rastrillo el día de la Jornada de Navidad. En él, vendimos artesanía boliviana, productos de comercio justo (chocolate, café, mermeladas), y objetos de segunda mano (juguetes, decoración, complementos) que amablemente donó el personal del IES para la ocasión. El mes de diciembre solidario se completó con el trabajo de los alumnos/as de bachillerato del grupo de solidaridad, que realizaron una original campaña de concienciación sobre consumo responsable en esas fechas.
Con el dinero enviado, recaudado con las numerosas actividades solidarias, en el internado han comprado terrenos para repoblación forestal, construido una granja de chanchos, etc. Cabe destacar la colaboración de Caja Navarra; a través de su obra social, los clientes han podido elegir nuestros proyectos y realizar un alcantarillado, una biblioteca o una futura sala de computación. Agradecemos a todos sus aportaciones.

Noticia . El Periódico del Estudiante. 23 de febrero 2010

Grandes proyectos de solidaridad para Bolivia

Grandes proyectos de solidaridad para bolivia ( El Periódico de Aragón - 23/02/2010 )

TEATRO PARA 4º E.S.O.: La Casa de Bernarda Alba


El lunes, 1 de Marzo , todos los alumnos de 4º de la E.S.O, asistirán a la representación de esta obra de Federico García Lorca que forma parte de su trilogía (junto a Yerma y Bodas de Sangre) sobre la España rural, la mujer, la pasión y el autoritarismo.


La casa de Bernarda Alba está incluida en el programa de lecturas obligatorias de este curso, dada la trascendencia de los símbolos lorquianos en nuestro país y su extraordinaria recepción en Europa y América. Esperamos que esta versión, pensada para escolares, no traicione su espíritu, aún mal enterrado en una fosa común y en paradero desconocido: para muchas culturas el derecho de enterrar a los muertos supone la conclusión del duelo por su desaparición y el derecho simbólico a descansar en paz.

Lorca se ha convertido en un mito universal, como Picasso, y gran parte de sus obras, en un icono del que tenemos que sentirnos orgullosos y aprender. Lorca sería el Almodóvar de nuestro tiempo.

lunes, 22 de febrero de 2010

"Leer Juntos"


Los grupos de Lectura (2 por el precio de 1, en plena crisis) que se han constituido en nuestro Instituto- enmarcados en el proyecto “Leer Juntos” del Departamento de Educación, en el que nos han admitido con la correspondiente subvención económica- mantendrán su segunda reunión este miércoles, 24, en el siguiente horario:


Grupo A: 17.30-18-30
Grupo B: 18.30-19.30


Así que ya pueden agarrar sus libros.


En la primera sesión el grupo A (3º y 4º de E.S.O.) empezó a calentar motores con cuestiones candentes que esperan una participación más intensa para ser resueltas : ¿ los buenos son buenos por ser adolescentes y los malos son malos por ser adultos y/o “pijos”? ¿hasta dónde llega la lealtad de los amigos?.


En cuanto al Grupo B (1º y 2º Bachiller), quedó a presa de las inquietantes dilemas éticos que se planteaban al hilo de la lectura:
¿es nuestra objetividad amoral y/o inmoral, como una cámara de fotos?, ¿hasta qué punto nuestra humanidad es insoportable sin una risa macabra?


Venid guapos que sacaremos unas fotos.


Departamento Lengua y Biblioteca del IES . Plan Lector

Semana Cultural organizada por Junta de Distrito San José


El 19, 20 y 21 de marzo se realizará la Semana Cultural organizado por la Junta de Distrito de San José en el Centro Cívico Teodoro Sánchez Punter.


Colabora el PIEE del IES Pablo Gargallo y la Asociación Cultural "La Fiera" para la realización de las actividades.


-19 de marzo. Audiovisual "Arquitectura popular"

-20 de marzo. Acogida del jamón, en la tarde-noche.

-21 de marzo. Chocolatada en la plaza mayor , a las 10 horas.


viernes, 19 de febrero de 2010

jueves, 18 de febrero de 2010

Jornada de puertas abiertas (Tarjeta de invitación)







Sábado 13 de marzo de 10 a 12 horas





Concurso de Dibujo de la Junta de Distrito de San José


La Junta de Distrito del Barrio de San José convoca un concurso de dibujo , dirigido a tods los Centros de Educación Primaria y Secundaria del Barrio de San José


El tema de este concurso de dibjo es libre. Adjunto a cada dibujo los alumnos deberán adjuntar una nota explicativa en donde figuren el título de la obra presentada, así como los motivos que les han impulsado a realizarla.


El plazo de presnetación finaliza el 15 de abril a las 14 horas


Premios:


- Primer premio un lote de materia de dibujo y pinturas para el ganador o ganadora y una visita guiada al acuario de Zaragoza como premio al Centro.


- Tambien se entregará un segundo y tercer premio


Más información en Centro Cívico Teodoro ánchez Punter , Plaza Mayor, s/n 500075

Las entrañas o cableado de la red telefónica del Pablo Gargallo




¡Por fin se renueva....a partir de ahora a mejorar comunicaciones...se entiende telefónicas¡

miércoles, 17 de febrero de 2010

IES Pablo Gargallo es Centro de Prácticas de alumnos del Master Profesorado de Secundaria


Desde el pasado lunes día 15 de febrero y hasta el día 23, nuestro centro cuenta con la presencia de 6 alumnos del Máster en Profesorado de Enseñanza Secundaria y Bachillerato .

Es la primera convocatoria de estos estudios en la Universidad de Zaragoza y su objetivo es iniciar y preparar a los futuros profesionales de la enseñanza. Consta de una parte teórica que se lleva a cabo en la Univesidad, y de otra práctica que, a su vez, se subdivide en tres partes (Practicums) . Un gran número de Centros de todo Aragón se han ofrecido a colaborar en este proyecto. Los estudiantes han sido distribuidos por los diferentes centros aragoneses. A nuestro instituto le han sido adjudicadas las especialidades de Biología y Geología e Inglés. Se han nombrado dos profesoras tutoras de la respectiva especialidad : Carmen Rodríguez y Josefina Larramona.

Se trata de que los estudiantes de máster vean de cerca y observen ellos mismos cómo funciona un Centro ( Practicum I), y experimenten la puesta en práctica en el aula de la asignatura de la que son especialistas ( Practicum II) . En una última fase , ellos mismos , con la ayuda de su tutor, analizan y evalúan su trabajo en el aula y, ante los objetivos propuestos y resultados obtenidos , hacen un análisis que vierten en el Practicum III e inician un proyecto de investigación.

Los Practicum II y III se llevarán a cabo entre el 5 y el 30 de abril.

Nuevas secciones en este blog


Se ha añadido los siguientes widgets en el lateral de este blog

- El tiempo en Zaragoza. Previsiones para varios días
- Resultados deportivos en tiempo real

Mínimo común múltiplo

Concepto de mínimo común múltiplo, por el profesor Ángel Giner


¡ Ya hablamos español¡




Los alumnos extranjeros del IES Pablo Gargallo reconocen la ayuda que les han supuesto las clases de español para facitarles la integración y mejorar su comunicación

El aula de español del IES Pablo Gargallo está destinada al alumnado inmigrante matriculado en el centro, que desconoce nuestra lengua. Su procedencia es variada: Senegal, Brasil, Rumanía, Portugal, China, Marruecos, Rusia... El principal objetivo es conseguir su plena integración en el grupo ordinario para recibir, cuanto antes, una enseñanza normalizada, familiarizándole, además, con los métodos de trabajo y los hábitos de estudio necesarios. Su aprendizaje no se reduce al ámbito lingüístico y comunicativo, sino a alcanzar aquellos aspectos que resultan nuevos para ellos (realidad social, costumbres, tradiciones, organización territorial, climatología...), para que puedan desenvolverse en su entorno inmediato.Las clases resultan realmente interesantes, quizás porque son los períodos lectivos en los que ellos ven que progresan, que pueden participar como uno más en el grupo y donde todas sus preguntas obtienen respuesta. Se proponen actividades abiertas y variadas (visita por el instituto cuando llegan, recorridos en bus y a pie por la ciudad, fiestas, películas, información cultural a través de Internet, lectura de libros, prensa o revistas, crucigramas, programas informáticos, juegos variados...), potenciando una enseñanza divertida y participativa, a partir de situaciones muy concretas, relacionadas con hechos de su vida diaria (casa, familia, amigos, comidas preferidas, colegio, ciudad).«Cuando empecé a entender un poco, aprobé 1° de ESO», señala Akhmad, quien asegura que cuando abandonó Uzbekistán para venir a España, su vida giró completamente. «En las clases normales sólo entendía las Matemáticas porque los números son iguales en todos los países y tenía una buena amistad con ellos», recuerda. Peng Cheng, nació en China hace 14 años. Llegar a Madrid le costó dos días. «Al principio, fue muy duro porque no tenía amigos, no entendía nada y estaba muy triste», confiesa. «Tardé un mes en ir al Pablo Gargallo.
En clase normal yo estaba como una estatua de piedra y no hacía nada. Suspendí el primer curso pero ahora entiendo bastante y me gusta mucho España porque la tierra es seca y casi no llueve», revela Peng Cheng.Andrei vino de Rumanía hace un año y medio con sus padres y su sobrino. Hicieron el viaje en autobús, 50 horas. «Al principio fue difícil acostumbrarme a vivir aquí pero, con el tiempo, conocí a mucha gente de mi país. El primer día de instituto fue un poco extraño y me sentía incómodo, pero conocí a las profesoras de Español, Carmen y Beatriz, que me ayudaron a sentirme mejor y a aprender el idioma », nos cuenta este joven.Atena también vino desde Rumanía. Asegura que al principio pensaba que los españoles eran racistas, pero después le gustó mucho cómo le recibieron los compañeros y los profesores. Lo primero que le sorprendió fue la forma de estudiar aquí: «Puedes aprender muchas cosas en pocos días», afirma. Aún así echa de menos «la comida de Rumanía, los amigos, la familia, las fiestas y la manera de divertirse, que es mejor allí», indica.«Al principio, no entendía nada. Tardé dos meses en ir al colegio», dice Xiao, un joven chino de 12 años. «Cuando llegué al instituto, conocí a un montón de amigos que me ayudaron a hacer los deberes», asevera.Annika vino de Hannover (Alemania). «Al principio tenía muchos problemas con el vocabulario. Las clases de español me gustan mucho porque mi profesora es muy amable y me ayuda mucho a mejorar mi aprendizaje. Es una pena que tenga que volver a mi país en abril, pero me llevo un recuerdo muy bonito», afirma.


Fuente: El Periódico del Estudiante (Suplemento El Periódico de Aragón)

lunes, 15 de febrero de 2010

Trabajo y proyectos de investigación de Bachillerato

Varios alumnos de 1º y 2º de Bachillerato (de las asignaturas de Economía y FAG respectivamente) estamos realizando trabajos y proyectos de investigación en grupos acerca de temas escogidos libremente, pero relacionados con la economía y/o la sociedad.




Uno de los principales objetivos de estos trabajos es potenciar en los alumnos la búsqueda de la información y que aprendan a reflejar el proceso de trabajo en un diario, en la misma dirección en la que apunta el plan Bolonia de valoración del proceso más que del resultado.


Los temas y proyectos son los siguientes:


  • El desempleo antes y durante la crisis económica

  • Mileuristas

  • La otra cara de la globalización

  • Economía del fútbol

  • La crisis de la construcción

  • La economía de la salud

  • Grandes superficies vs. pequeños comercios

  • Comportamiento de las familias ante la recesión económica

  • Incidencia de la crisis económica en los comercios del barrio de San José

  • La inmigración

  • Marketing de guerrilla

  • Menos recursos, más negocios

  • Vivienda y crisis económica

Hacia final de curso los grupos expondrán el trabajo y la metodología empleada delante de los demás alumnos.

jueves, 11 de febrero de 2010

IX Jornadas de buenas prácticas educativas


Estas IX Jornadas de Buenas prácticas Educativas están organizadas por el Departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón a través de las Unidades de Programas Educativos de los Servicios Provinciales y los Centros de Profesores y de Recursos de Aragón.


Se celebrarán los días 23, 24 y 25 de Junio de 2010 en la Residencia Pignatelli de Zaragoza. Para inscribirse como asistente se difundirá una convocatoria en fechas más cercanas a su celebración.


Está ya abierto el plazo de presentación de experiencias. Este plazo finalizará el día 6 de Abril de 2010


miércoles, 3 de febrero de 2010

ENCUENTROS CON AUTORES: África Vázquez Beltrán


El Departamento de Lengua y Literatura Castellana continúa la línea de motivar la lectura con la visita de escritores a nuestro I.E.S.

En este caso, hemos invitado el jueves, día 4 de febrero de 2010 a las 11,30 a África Vázquez Beltrán para que charle con el alumnado de 3º E.S.O. sobre su libro Con vistas al cielo, obra ganadora del tercer Premio Literario Jordi Sierra i Fabra 2008.

Esperamos que el contacto con una autora tan joven (1990) y prometedora sirva a nuestros alumnos como estímulo tanto para la lectura como para la escritura.

La novela, que está escrita en un estilo sencillo y elegante, encaja el reflejo de las preocupaciones adolescentes de nuestra actualidad con la vocación de historiadora de África Vázquez Beltrán, y va ahondando en los detalles psicológicos de los personajes a medida que las tramas planteadas se van desarrollando.
Esperamos que firme muchos autógrafos y haga muchos lectores.