NOTICIAS DESTACADAS:

............................................

............................................

FERIA DEL LIBRO:

2, 3 y 4 de octubre

............................................

BUSCANOS EN FACEBOOK "IES PABLO GARGALLO. Página Oficial"

Dos alumnos de 2º Bachillerato GANAN el XIV Nacional Jóvenes Emprendedores. Otro proyecto del Centro también llegó a la Final.
......................

sábado, 26 de mayo de 2012

Una frase para un marcapáginas




Lo que he aprendido, no lo sé. Lo poco que  sé aún, lo he adivinado .
(Chamfort, llamado Sébastien-Roch Nicolas, 1741-1794: Pensamientos morales).



La Biblioteca ha impulsado durante el último trimestre, en colaboración con el Departamento de Lengua castellana y Literatura, un concurso de eslóganes  relaciones con el libro, la lectura y las bibliotecas en el que han podido participar todos los alumnos del centro. El objetivo era editar un marcapáginas con que favorecer, dentro del Plan lector, la animación a la lectura.

Agradecemos a la Asociación de Padres y Madres del IES Pablo Gargallo la financiación para editar con las frases de las dos ganadoras este Marcapáginas ( 500 ejemplares  de cada una) que servirán para animar a la lectura en el Centro y en las familias, para proyectar la presencia de la Biblioteca en la Comunidad Escolar y la Imagen de marca del Instituto en el barrio San José, en cuya Biblioteca y Centros Cívicos, así como en los colegios de la zona, se dejarán muestras suficientes.

Se convocaron dos modalidades, pero dada la escasa participación del alumnado mayor de 14 años y la menor calidad de quienes de entre ellos participaron se ha decidido otorgar solo un primer premio y un accésit a una única modalidad, antes que dejar desierto el otro.

Todos  estos aforismos proceden de alumnado de  2 ESO, con que los trabaron en el aula bajo la dirección de su profesora, Carmen Ezpeleta, a quien se le debe la calidad de los mismos.

Debe resaltarse que en la brevedad del aforismo debe estar destilada, concentrada, una experiencia de forma elegante y concisa. Todo ello requiere una técnica que nuestros alumnos han aprendido e interiorizado.

  Se puede observar, en este sentido, un uso  acertado del refranero, adaptándolo al tema, con rima interna en ocasiones, pero también apuntes de sus pensamientos y reflexiones propia;  en muchos se usa alguna figura retórica, así como en otros se emplea el humor.

Esperamos que en el futuro les sirva a nuestros alumnos para objetivar las circunstancias de su peripecia vital,  como hizo uno de los grandes maestros del género, FRANÇOIS DE LA ROCHEFOUCAULD (1613- 1680). Les recomendamos en especia, a ellos y a cualquier lector inteligente,  la lectura de sus Máximasde la que, como muestra, basta un botón:

 Más vergonzoso es desconfiar de los amigos que ser engañado por ellos

Además de ver editado con su nombre el Marcapáginas que dará a conocer su ingenio y destreza con el lenguaje,  el primer premio recibirá dos libros de lujo de parte de la Biblioteca y un lápiz electrónico cortesía de la Administración del Centro. A su vez,  el accésit recibirá un libro de la misma categoría y otro lápiz electrónico


 El Jurado ha valorado para conceder los premios la originalidad, sensibilidad y acierto con que  el eslógan transmitiera amor a la lectura. Rogamos benevolencia para con su fallo, que ha sido arduo y reñido,llegándose a votación numérica entre los seleccionados.

 Y las ganadoras son:

PRIMER PREMIO:

SONIA LÁZARO FORCÉN: 2º ESO E

miércoles, 23 de mayo de 2012

Es hora de saltar


"Es hora de saltar" ha sido el lema escogido para esta nueva edición. Es una invitación a no callar, a no dejarnos atenazar por el miedo, pero sobre todo, es una invitación a actuar. Es hora de saltar y actuar porque la economía o la hacemos nosotras o será hecha contra nosotras; porque o la hacemos solidaria con las personas y el planeta o seguirá siendo insostenible e insolidaria. Es hora de saltar porque otras formas de hacer son posibles, porque hay alternativas forjadas desde las raíces hondas de los principios irrenunciables de la democracia económica y social y desde la práctica de la solidaridad y el compromiso. Es hora de saltar y de comprometerse más que nunca con otro modelo socioeconómico, con otras finanzas alternativas, con otra salida a la crisis, con formas de consumo responsable y trabajo cooperativo arraigadas a la economía local, con la innovación socioeconómica y el desarrollo comunitario. Un nuevo paradigma viene incubándose hace tiempo y ya está reproduciéndose mediante miles de gestos, miles de microcoherencias, miles de voluntades agregadas. Cuando todo sigue empezando y acabando en un mismo lugar: en nosotras mismas. 

Las jornadas se celebrarán los días 4, 5, 6 y 7 de junio en Zaragoza (Centro Joaquín Roncal. C/ San Braulio 5-7).

Este año además, en el marco de estas Jornadas tendrán lugar diversos talleres prácticos (Centro Social Librería La Pantera Rossa. C/ San Vicente de Paúl 28) y la III Feria del Mercado Social de Aragón  el sábado 9 de Junio  (Pza. San Bruno de Zaragoza).
Todos los actos están organizados por la Red de Economía Alternativa y Solidaria (REAS ARAGÓN) y cuentan con la colaboración del Centro Joaquín Roncal y de la Oficina del PICH (Plan Integral Casco Histórico) y Junta de Distrito Casco Histórico.

Adjuntamos cartel de las Jornadas y la Feria y podéis encontrar el dossier informativo y más información en:
Esperamos, una vez más, contar con vuestra participación.

martes, 22 de mayo de 2012

Plan para este viernes por la tarde

Este viernes 25. Pilla un autobús y pásate por el Z5 TÚNELARTE.(Plaza Soldevilla, del barrio Oliver) Los buses que van hasta allí son:21 , 22 , 24, 33, 36 y 53 A partir de las 17:30, y una vez allí,puedes: Customizar tu ropa, o aprender a hacerlo en casa con una de las promesas del diseño joven en Zaragoza. Marcarte un taller de bodypainting, y aprender a hacer los tatoos más originales. Tunear y conocer a fondo tu guitarra, sea eléctrica o española, con el gran músico Toto Sobieski. Hacerte una caricatura, y aprender trucos para hacerlas con la gente de Malavida. Aprender pariroflexia 3d (kirigami)y ver las obras de arte de Jose Orna. Jugar a los juegos interactivos con pantalla...makoto , sportwall, etc...puedes ser el primero de tus colegas que pruebe los juegos del futuro. Escuchar a chicos del barrio y del IES Pablo Gargallo en su sesiones de DJ Ver el concurso de baile Dance Corner... Y flipar con las actuaciones de DJ Pablo y Galimatías Sólo tienes que llegar, y disfrutar TODO ES GRATIS....

lunes, 21 de mayo de 2012

Miguel Hernández en 1º ESO


 Entre las actividades que realiza con los alumnos el Departamento de Lengua Castellana y Literatura durante este trimestre se ha llevado a cabo  la lectura de poemas de Miguel Hernández.

            De sobra es conocida la dificultad de disfrutar y entender el lenguaje poético, por lo que las profesoras Celia Barrio, Carmina García y Carmen Gil han elaborado una antología de Miguel Hernández, que han llamado Corazón alado, seleccionando los más hermosos y accesibles de sus versos y poniendo especial cuidado en que hubiera presencia entre ellos  de aquellos que tuvieran  relación con la peripecia vital del poeta.

            A la lectura en clase se ha superpuesto la audición de las versiones de Joan Manuel Serrat disponibles en youtube, así como fragmentos de documentales sobre su vida. También se ha propuesto al alumnado la versión rapera de Nach “Hoy converso con Miguel” sobre el autor, que les ha entusiasmado.

            Con todo ello se pretendía realizar un taller de escritura que desarrollara la creatividad del alumnado,  cuyos mejores resultados  han sido expuestos las pasadas semanas en el vestíbulo de nuestro  Instituto, compuesto de diversas secciones:

-          Acrósticos, basados en aspectos biográficos.
-          Haikus, destilando la forma de escritura del autor.
-          Caligramas, jugando con la disposición tipográfica a partir de versos de Miguel Hernández.
-          Recetas de cocina a partir de ingredientes de la poética hernandiana.
-          Grafitis que representaran figuradamente un verso.

Tanto profesoras como alumnos valoran esta actividad positivamente, ya que se sentía la labor como algo personal, creativo e importante por su proyección pública en nuestra comunidad educativa.

La Biblioteca ha prestado su apoyo logístico para la realización de  la exposición.

Presentación Proyectos Empresariales 2012 . Vídeo

jueves, 17 de mayo de 2012

El grupo de circo, ganadores del Premio Buero de Teatro Joven en su fase regional

Enhorabuena a  todos  los participantes de  la experiencia circense que vivimos en el IES desde el 2009 hasta el 2011, los últimos  miembros  del primer grupo de circo (que ya se nos ha hecho mayor y se
ha independizado) han ganado los premios Buero de la fundación coca-cola . Ahora, pasan a la fase estatal y les deseamos mucha suerte.
 En el IES ya sólo quedan Javier Esteban y Nacho Lázaro, pero mandamos todo nuestro cariño a los exalumnos/as: Ana Esteban, Natalia Taules, Beatriz Robledo, Laura Sanchez, Iris Jasso, John Jairo Robayo, Jorge Vidal y Jorge Gazol....  ya al resto del grupo que no han estudiado aquí ( Daniel Esteban, Vanesa Hidalgo y Pilar Artiach)

OS dejamos un  par de videos  para ver trocitos de la obra.. para verla entera, tendréis que esperar a que se  junten otra vez para celebrar el galardón, os mantendremos informados.



miércoles, 16 de mayo de 2012

La Comisión de la Escuela Pública del Barrio San José Apoya las concentraciones del IES Pablo Gargallo


La Comisión de la Escuela Pública de San José, formada por las AMPAS y equipos directivos de los centros escolares públicos de este barrio y la Asociación de Vecinos ha expresado su apoyo a las concentraciones que la comunidad educativa del IES Pablo Gargallo realiza cada miércoles.
Este centro es el único de enseñanza secundaria pública que existe en el barrio y por esta razón "nos oponemos a cualquier retroceso que se pretenda en contenidos, recursos humanos y medios", han señalado la Comisión de la Escuela Pública de San José.
En un comunicado, han señalado que la población de San José, casi 70.000 habitantes "necesita que este instituto cuente con todos los medios necesarios para una educación de calidad, actualizada e integradora".
Al respecto, han precisado que "la implantación de la enseñanza plurilingüe debe iniciarse con unas dotaciones dignas para que sea eficaz, y garantice una formación adecuada para el futuro de los niños y adolescentes que residen en el sector".
Publicado en  Europa Press /El Periódico del Aragón

¡ Que os vaya bonito ¡

ALUMNOS 2º BACHILLERATO


viernes, 11 de mayo de 2012

Manifestación por la Enseñanza Pública y contra los recortes . Todos los miércoles a las 11.10

Comunidad Educativa IES Pablo Gargallo y Colegio María Moliner





MANIFIESTO:
La Comunidad Educativa del IES Pablo Gargallo de Zaragoza, ante las reformas anunciadas por los gobiernos central y autonómico en materia de Educación, cree necesario pronunciarse en defensa de una EDUCACIÓN PÚBLICA, gratuita y de calidad, como pilar del Estado del Bienestar y base fundamental de una sociedad democrática, porque:

La EDUCACIÓN PÚBLICA llega a todos los lugares de este país, asegurando un derecho constitucional de todos sus ciudadanos.

La EDUCACIÓN PÚBLICA garantiza la igualdad de oportunidades: la de los alumnos, porque no discrimina sino que atiende a la diferencia y la de los profesores, que acceden a la profesión mediante un proceso transparente y abierto.

La EDUCACIÓN PÚBLICA mejora día a día la calidad de nuestra democracia, corrigiendo las desigualdades de origen, contribuyendo a la cohesión social y respetando la diversidad para que todos nos reconozcamos como iguales en dignidad, derechos y deberes en una sociedad solidaria.

La EDUCACIÓN PÚBLICA es un espacio para la libertad del pensamiento, la crítica y el pluralismo ideológico.

La EDUCACIÓN PÚBLICA es un bien social de todos los ciudadanos que responde al interés general y no se guía por exclusivos intereses económicos, empresariales o particulares.

POR TODO ESTO EXIGIMOS:

1.- Que no aumenten las horas lectivas del profesorado, ya que dicho aumento va en perjuicio de otras tareas imprescindibles (comunicación con las familias, tutorías con alumnos/as, coordinación entre el profesorado, preparación de clases, colaboración con orientadores y servicios sociales, etc.).

2.- Que no aumente el número de alumnos/as por grupo.

3.- Que se cubran las bajas del personal docente y no docente de forma eficaz, no tras diez días hábiles como se pretende imponer.

4.- Que se mantenga la reducción de horario lectivo para los profesores mayores de 55 años.

5.- El aumento de la plantilla fija del profesorado y la estabilidad del profesorado interino.

6.- Que los centros oferten como mínimo dos vías de bachillerato y no una como se pretende imponer.

7.- Que no se realicen recortes, a menudo invisibles, en los recursos para la atención a la diversidad, en los programas educativos y en la formación del profesorado.

8.- Que la gestión de la enseñanza no caiga en manos de la empresa privada.

9.- Un uso óptimo del dinero público con la elaboración de un buen programa de becas, que posibilite la igualdad de oportunidades de forma real.

10.- La no ampliación de subvenciones para los centros concertados y progresiva eliminación de los conciertos educativos, así como la distribución equitativa del alumnado entre todos los centros que reciban fondos públicos.

La Enseñanza Pública es un concepto que requiere el compromiso indisociable de la sociedad entera, por eso la Comunidad Educativa del IES Pablo Gargallo de Zaragoza hace un llamamiento a los alumnos, a las asociaciones de padres y al conjunto de las entidades políticas y sociales, públicas y privadas, a que suscriban y apoyen activamente este manifiesto.

¡POR UNA ESCUELA PÚBLICA GRATUITA Y DE CALIDAD
POR TODOS Y PARA TODOS!

Programa especial de Radio La Granja SAN José en Movimiento 2012



Si pinchas aquí;
http://colectivosradiolagranja.blogspot.com.es/2012/05/especial-san-jose-en-movimiento.html,
 escucharás el  programa especial que hizo RADIO LA GRANJA  el día 4 de
mayo, sobre el San José en Movimiento 2012, con entrevistas en directo,
actuaciones, etc. Seguro que os suena más de una voz...





lunes, 7 de mayo de 2012

Festival "Solidaria" en el CEE Jean Piaget

Los Institutos de Educación Secundaria zaragozanos Pablo Gargallo, José Manuel Blecua, Miralbueno, Sanz Briz, Pedro de Luna y Virgen del Pilar, estamos hermanados con comunidades educativas en Norte Potosí. Todos los años, a través del PIEE se realizan actividades conjuntas encaminadas a dar a conocer sus respectivos hermanamientos y lograr, de manera conjunta, objetivos que de manera individual resultan difíciles de conseguir. Este año pretendemos centrarnos en apoyar el hermanamiento establecido entre el Colegio de Educación Especial Jean Piaget de Zaragoza y el Centro de Educación Especial Sigamos de Sacaba, los niños y niñas que asisten al cole de Sacaba provienen de familias de muy bajos recursos en situación de riesgo social, en su mayoría pertenecen al área rural, es decir, comunidades alejadas del área urbana del municipio. Muchas de estas comunidades no tienen acceso a servicios mínimos como agua corriente, luz o transporte público. Siendo conscientes de las dificultades educativas que conlleva trabajar la discapacidad con escasez de recursos materiales y humanos, y espoleados por el entusiasmo de profesores, padres, y alumnos/as del Jean Piaget ante su hermanamiento, hemos organizado el Festival Solidaria, el próximo 11 de Mayo, viernes, en el Centro de Educación Especial Jean Piaget, (Avd Majas de Goya, 12) con el fin de recaudar fondos para ayudar a este hermanamiento y sufragar el envío de materiales de educación especial al centro Sigamos. Os esperamos a partir de las 17h en el centro Piaget. La entrada vale 2€ y hay fila cero para colaborar. En el PIEE tenemos entradas y mapas para ir al Piaget, que está en Parque Goya.

domingo, 6 de mayo de 2012

Y sin embargo se mueve. Exposición


Del día 7 al 11 de mayo se puede visitar en el Instituto la exposición: “Y sin embargo se mueve. En busca del cine perdido”, organizada por el departamento de Física y Química, dentro del programa “Ciencia Viva”. El contenido de la exposición tiene que ver con las imágenes, las sombras, la luz y el movimiento, es decir, el cine antes del cine. Es una exposición interactiva donde, además de una información detallada, los alumnos pueden manipular zoótropos, el praxinoscopio, anamorfos, la cámara oscura y libros de movimiento por retícula. También contiene películas de cine mudo. Viene con una guía didáctica que se puede descargar en la siguiente página web:

jueves, 3 de mayo de 2012

Bicicletada. En la bici mola más

Un año más, llega la Bicicletada Escolar.
Una fiesta para coles, familias, ciclistas y bicicletas. 
Una ocasión para volver a encontrarnos.
Un paseo para recalcar que el lugar de la bicicleta está en la calzada.Una jornada para reivindicar el papel de la bici en la escuela, en el barrio y en la ciudad.Un día para jugar, convivir, pedalear, y demostrar que…
en bici mola más.




n año más, llega la Bicicletada Escolar.Una fiesta para coles, familias, ciclistas y bicicletas.
Bici y escuela. Familias y ruedas. Padres y madres. Bici-maestras y Ciclo- profesores. Niñas, niños y pedales. Una fiesta para TOD@S.

Una ocasión para volver a encontrarnos.
 

Desde diferentes centros, asociaciones y colectivos nos valemos día a día de la bicicleta para trabajar en esta idea de una ciudad más amigable y sostenible. Esta será una ocasión para encontrarnos, para la convivencia, la celebración y el intercambio.
Un paseo para recalcar que el lugar de la bicicleta está en la calzada. 
Existe una ley básica de respeto universal que concede máximo respeto al más débil. La ciudad debe ser en primer lugar para l@s ciudadan@s, para los peatones, y la bicicleta es un excelente vehículo a su servicio, por todo esto queremos subrayar que el lugar de la bicicleta está en la calzada. En este sentido se deberán tomar las medidas para favorecer la movilidad en bicicleta, formar a l@s jóvenes ciclistas y concienciar al resto de conductores en el respeto a la bici en base a los beneficios que l@s ciclistas aportamos
Una jornada para reivindicar el papel de la bici en la escuela, en el barrio y en la ciudad
Creemos en otra ciudad, en otro modelo de vida: Una ciudad aldea donde el claxon sea sustituido por la sonrisa, un estilo de vida más personal y natural donde las semillas sean más valoradas que las monedas. Encontramos en la bicicleta una herramienta óptima para la transición hacia esa sociedad más libre e igualitaria y por eso creemos que la bici debe también estar presente en las escuelas para tomar las calles, alegrar el barrio, transformar la ciudad.
Un día para jugar, convivir, pedalear, y demostrar que…
en bici mola más.  
Organiza : colectivo Pedalea

Salón de Educación, Formación y Empleo


Los próximos días 11 y 12 de mayo se desarrollará en el Edificio de Centro de Tecnologías Avanzadas de Zaragoza (Avda. Alcalde Sáinz de Varanda, 15) el Salón de Educación, Formación y Empleo 2012.
Educación, Formación y Empleo son tres factores determinantes para la construcción del futuro, por ello, el Departamento de Economía y Empleo a través del Instituto Aragonés de Empleo, y el Departamento de Educación, Universidad, Cultura y Deporte a través de la Dirección General de Ordenación Académica y la Dirección General de Política Educativa y Educación Permanente organizan este Salón EFE 2012.
La finalidad es ofrecer a ciudadanos en edad activa, especialmente jóvenes, diversos recursos públicos y gratuitos para mejorar su toma de decisiones, su formación y sus posibilidades de inserción laboral, tanto en el ámbito regional, nacional, como europeo.
  
En el Salón de Educación, Formación y Empleo 2012 los asistentes tendrán la oportunidad de conocer:
  • • La Red EURES, que proporciona oportunidades de empleo en Europa e informa sobre el mercado de trabajo y condiciones de vida en varios países.
    • Los Servicios que el INAEM pone a disposición de los Demandantes de empleo, de las Empresas y de los Emprendedores. Servicios a través de Oficina electrónica. Ayudas para emprendedores. Servicios de búsqueda y selección de personal.
    • El Procedimiento de Evaluación y Acreditación de Competencias independientemente de cómo se hayan adquirido. Este reconocimiento favorece la incorporación de los trabajadores a la “formación a lo largo de la vida”, permitiendo aumentar la cualificación profesional de los ciudadanos.
    • Las alternativas de formación para personas adultas que desean titular en alguna enseñanza.
    • Toda la oferta formativa de Formación Profesional. Tanto la Formación Profesional para el Empleo como la del Sistema Educativo, a través de Ciclos formativos de Grado Medio y Grado Superior y Programas de cualificación Profesional Inicial (PCPI)
    • Las posibilidades de Orientación Educativa en cada una de las etapas del sistema.
    • Así como las posibilidades de formación que nos ofrecen las Enseñanzas de Régimen Especial: Deportivas, Música y Danza, Artes Plásticas y Diseño e idiomas a través de las Escuelas Oficiales de Idiomas
Paralelamente a los stands de información se ofrecerán charlas y conferencias sobre estos temas cuya programación se puede ver en el folleto del Salón EFE 2012.La Red EURES realizará un proceso de reclutamiento de personal del sector sanitario para países de la Unión Europea.